- SEO
«Досліджуємо повітря та його властивості» — один із наборів дидактичних матеріалів, що входить до серії «Досліджуємо світ природи». Даний набір створено для введення дитини у світ науки в цікавій ігровій формі, набуття нею досвіду перших відкриттів у світі природи, пошуку відповідей на численні «чому?».
Набір дидактичних матеріалів не тільки зацікавить дітей та вчителів і стане помічником на уроках, а і буде корисним у сімейних розвагах та дитячих іграх.
Складники набору
1. Три комплекти карток розподілені за групами: «Які бувають вітри», «Робота вітру», «Хто живе в повітрі» — усього 32 шт.
2. Чек-листи до тем:
• «Властивості повітря» — 3 шт.;
• «Робота повітря» — 3 шт.;
• «Значення повітря для живої природи» — 3 шт.
3. Чек-листи до уроків споглядання та милування «Сезонні зміни в природі» — 6 шт.
4. Міні-лабораторія дослідника/дослідниці – 1 базовий комплект обладнання для проведення запропонованих практичних робіт:
• рукавички — 4 пари;
• повітряна кулька — 10 шт.;
• трубочка для напоїв — 13 шт.;
• пластиковий стакан — 6 шт.;
• паперовий стакан — 4 шт.;
• поліетиленовий пакет — 2 шт.;
• нитки — 1 уп.;
• тарілка — 1 шт.;
• ложка — 1 шт.;
• паперові серветки — 1 уп.;
• тенісний м’ячик — 1 шт.;
• дерев’яна паличка — 1 шт.;
• мотузка — 1 м;
• стрічка — 1 м;
• скотч — 1 шт.
5. Планшет для визначення виду хмар (в електронному форматі).
6. Розмальовки, які можна завантажити із сайту interactive.ranok.com.ua.
7. Методичні рекомендації.
«Досліджуємо повітря та його властивості» — один із наборів дидактичних матеріалів, що входить до серії «Досліджуємо світ природи». Даний набір створено для введення дитини у світ науки в цікавій ігровій формі, набуття нею досвіду перших відкриттів у світі природи, пошуку відповідей на численні «чому?».
Набір дидактичних матеріалів не тільки зацікавить дітей та вчителів і стане помічником на уроках, а і буде корисним у сімейних розвагах та дитячих іграх.
Складники набору
1. Три комплекти карток розподілені за групами: «Які бувають вітри», «Робота вітру», «Хто живе в повітрі» — усього 32 шт.
2. Чек-листи до тем:
• «Властивості повітря» — 3 шт.;
• «Робота повітря» — 3 шт.;
• «Значення повітря для живої природи» — 3 шт.
3. Чек-листи до уроків споглядання та милування «Сезонні зміни в природі» — 6 шт.
4. Міні-лабораторія дослідника/дослідниці – 1 базовий комплект обладнання для проведення запропонованих практичних робіт:
• рукавички — 4 пари;
• повітряна кулька — 10 шт.;
• трубочка для напоїв — 13 шт.;
• пластиковий стакан — 6 шт.;
• паперовий стакан — 4 шт.;
• поліетиленовий пакет — 2 шт.;
• нитки — 1 уп.;
• тарілка — 1 шт.;
• ложка — 1 шт.;
• паперові серветки — 1 уп.;
• тенісний м’ячик — 1 шт.;
• дерев’яна паличка — 1 шт.;
• мотузка — 1 м;
• стрічка — 1 м;
• скотч — 1 шт.
5. Планшет для визначення виду хмар (в електронному форматі).
6. Розмальовки, які можна завантажити із сайту interactive.ranok.com.ua.
7. Методичні рекомендації.
