Англійська мова. 5 клас. Частина 2. Мій конспект. Матеріали до уроків (українською мовою)

Методичний посібник пропонує конспекти уроків для 5-го класу закладів загальної середньої освіти, учня яких вивчають англійську як першу іноземну мову, з орієнтовним розподілом навчальних годин. Конспекти уроків охоплюють тематику основних ухвалених МОНУ навчальних програм 2021 року: “Іноземна мова. 5-9 класи”, що відображають ідеї Державного стандарту базової середньої освіти та ідеї концепції “Нова українська школа”.

Видання містить розробки уроків за темами, що не збігаються в програмах, і створені з урахуванням комунікативного, діяльнісного, особистісно орієнтованого та культурологічного підходів. Учителеві стануть у пригоді різноманітні інтерактивні засоби, форми, прийоми та методи навчання і контролю видів мовленнєвої діяльності: говоріння, аудіювання, читання, письма, що застосовуються комплексно. 

Посібник містить:

• різноманітні форми й методи роботи відповідно до завдань Державного стандарту базової середньої освіти;
• інтерактивні форми роботи, завдання для роботи в парах, групах;
• різні види мовленнєвої діяльності: аудіювання, читання, письмо, говоріння;
• тестові  роботи  до  кожної  теми,  що  передбачають  форми  оцінювання, відповідно до концепції НУШ

Методичний посібник пропонує конспекти уроків для 5-го класу закладів загальної середньої освіти, учня яких вивчають англійську як першу іноземну мову, з орієнтовним розподілом навчальних годин. Конспекти уроків охоплюють тематику основних ухвалених МОНУ навчальних програм 2021 року: “Іноземна мова. 5-9 класи”, що відображають ідеї Державного стандарту базової середньої освіти та ідеї концепції “Нова українська школа”.

Видання містить розробки уроків за темами, що не збігаються в програмах, і створені з урахуванням комунікативного, діяльнісного, особистісно орієнтованого та культурологічного підходів. Учителеві стануть у пригоді різноманітні інтерактивні засоби, форми, прийоми та методи навчання і контролю видів мовленнєвої діяльності: говоріння, аудіювання, читання, письма, що застосовуються комплексно. 

Посібник містить:

• різноманітні форми й методи роботи відповідно до завдань Державного стандарту базової середньої освіти;
• інтерактивні форми роботи, завдання для роботи в парах, групах;
• різні види мовленнєвої діяльності: аудіювання, читання, письмо, говоріння;
• тестові  роботи  до  кожної  теми,  що  передбачають  форми  оцінювання, відповідно до концепції НУШ